ADHD Executive Dysfunction: How to Finally Start Tasks

The Neurophysiology of Brain-Computer Interfaces 🧠

Install Cortex For Android from Google Play

Hay una idea muy instalada: sin cerebro, no hay aprendizaje. Pero un experimento con una Mimosa Pudica empezó a incomodar bastante esa creencia. En 2014, la investigadora Monica Gagliano expuso esta planta a una situación repetitiva: dejarla caer varias veces seguidas. Al principio, como mecanismo de defensa, cerraba sus hojas. Pero después de decenas de repeticiones, dejó de hacerlo. Pero no porque se “cansó” sino porque aprendió que no había peligro. Lo más interesante no es solo eso. Semanas